高职院校引入“辅导员 + 成长导师制”学生管理模式的思考 我国职业教育正在不断的改革发展中，加强学生管理，提高其综合素养成为职教改革的重点。本文通过论述当前高职院校学生管理现状及问题，浅谈了高职院校“辅导员 + 成长导师制”学生管理模式引入的必要性，指出在该种模式的实践中，辅导员与成长导师要做到各尽其责、互相帮扶，不只关注学生的专业知识，也要关注他们的思想品德、心理健康、职业素养等，帮助学生在校就能做好职业规划，顺利就业，最终实现全面育人的教育目标。 魅力中国 2026年09月16日 0 点赞 0 评论 34 浏览
